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2021-10-14 19:58幼儿室外活动中的指导策略

1.幼儿园室外体育游戏有哪些有效的指导策略

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格与权利,尊重幼儿身心发展的规律与学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。室外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。

1、创设良好的活动环境,激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要

2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化

3、要关注个体差异,做活动的引导者与孩子的游戏伙伴

4、启发幼拓展训练儿想出多种玩法

5、给孩子更多自由的空间

6、在室外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自俺保护意识

7、鼓励与评价

总之,只要联系本园的实际情况与孩子的特点并积极创设条件来开展室外游戏活动,充分发挥室外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势,在游戏活动中善于发现、引拓展公司导与帮助幼儿,让幼儿自主游戏,在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。教师可在活动中适当加以引导,让孩子们获得成功的经验与产生愉快的情感体验,提高兴趣,激发幼儿的学习主动性,积极去观察、思维、探索、创造,孩子就能在积极主动的活动中,得到全面发展;也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔,让孩子更好的接触室外自然,体验室外活动的乐趣。

2.如何优化幼儿室外体育活动的组织形式与指导策略

如何优化幼儿室外体育活动的组织形式与指导策略

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格与权利,尊重幼儿身心发展的规律与学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。室外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。

1、创设良好的活动环境,激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要

2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化

3、要关注个体差异,做活动的引导者与孩子的游戏伙伴

4、启发幼儿想出多种玩法

5、给孩子更多自由的空间

6、在室外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自俺保护意识

7、鼓励与评价

总之,只要联系本园的实际情况与孩子的特点并积极创设条件来开展室外游戏活动,充分发挥室外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势,在游戏活动中善于发现、引导与帮助幼儿,让幼儿自主游戏,在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。教师可在活动中适当加以引导,让孩子们获得成功的经验与产生愉快的情感体验,提高兴趣,激发幼儿的学习主动性,积极去观察、思维、探索、创造,孩子就能在积极主动的活动中,得到全面发展;也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔,让孩子更好的接触室外自然,体验室外活动的乐趣。


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